About me

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A little bit about me:

Background:

Teaching experience:

  • Associate Lecturer of Educational Technology at the Department of Applied Pedagogy and Educational Psychology of the UIB. Degree of Primary Education, Degree of Pedagogy and the Master´s Degree in Educational Technology (2013-2016).
  • Associate Lecturer at the International University of La Rioja (online). Degree of Early Childhood Education and the Master´s Degree in Psychopedagogy (2015-2016).
  • Teacher in the Master of Education in Virtual Environments (online) of the Nacional University of Austral Patagonia (UNPA, Argentina) (since 2012).
  • Visiting Teacher in the Master of Educational Tecnology of Casa Grande University (Ecuador) (since 2016).

Currently I am Postdoctoral Researcher at the University Carl von Ossietzky of Oldenburg (Germany) (see profile in the we.b website) in the area of eDidactics of the teaching innovation project “Forschungsbasiertes Lernen im Fokus plus” (FLiF+). My current position entails teaching Educational Technology related courses at the undergraduate (pre-service teacher education) and master levels (Master of Education and Research Management), researching in the same area and helding workshops and seminars for university teachers about the use of digital media for teaching and learning (Hochschuldidaktik).

As for research collaboration, I am currently part of:
Centre for Open Educational Research (COER) of the University of Oldenburg (Germany).
Institute of Educational Research and Innovation (IRIE) of the University of the Balearic Islands (Spain). Collaborator of the Group of children, technology, education and diversity (GITED-GTE).

My current main research interests include: personal learning environments (PLEs), pre-service teacher training, e-learning, social media in training and professional development, open source in education, academic social networks, mobile learning, e-portfolios in higher education, self-regulated learning with digital media, research-based learning with digital tools.

 


Un poco sobre mí:

Contexto:

Experiencia docente:

  • Profesora Asociada de Tecnología Educativa en el Departamento de Pedagogía Aplicada y Psicología de la Educación de la UIB. Grado de Educación Primaria y Pedagogía y el Máster de Tecnología Educativa (2013-2016).
  • Profesora Adjunta de la Universidad Internacional de La Rioja (online). Grado de Educación Infantil y el Máster de Psicopedagogía (2015-2016).
  • Docente en la Maestría en Educación en Entornos Virtuales (online) de la Universidad Nacional de la Patagonia Austral (UNPA, Argentina) (desde 2012).
  • Profesora Visitante en la Maestría en Tecnología Educativa de la Universidad Casa Grande (Ecuador) (desde 2016).

Actualmente soy Investigadora Postdoctoral en la Universidad Carl von Ossietzky de Oldenburgo (Alemania) (ver perfil en la página del equipo we.b) en el área de “e-Didáctica” del proyecto de innovación docente “Forschungsbasiertes Lernen im Fokus plus” (FLiF+). Mi cargo actual implica dar clases en el campo de la tecnología educativa a nivel de grado (formación de maestros) y posgrado (Máster de Gestión de la Educación y la Investigación), investigar en la misma área y llevar a cabo talleres y seminarios para profesores de la universidad sobre el uso de las TIC para el aprendizaje y la enseñanza (Hochschuldidaktik).

En cuanto a colaboración en investigación, actualmente formo parte de:
Centro para la Investigación Educativa Abierta (COER) de la Universidad de Oldenburg (Alemania).
Instituto de Investigación e Innovación Educativa (IRIE) de la Universidad de las Islas Baleares (España). Colaboradora del Grupo de infancia, tecnología, educación y diversidad (GITED-GTE).

Mis intereses de investigación principales giran en torno a: los entornos personales de aprendizaje (PLE), la formación inicial del profesorado, el e-learning, medios sociales en la formación y desarrollo profesional, software libre en educación, redes sociales académicas, el aprendizaje móvil, e-portfolios en educación superior, aprendizaje autorregulado con TIC, aprendizaje basado en la investigación con herramientas digitales.

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